Martes 14 Abril

DESARROLLO DE LA CLASE: Buenos días queridos estudiantes. El día de hoy deberán continuar trabajando en la guía planteada en la clase pasada

Jueves 09 Abril

  9º

DESEMPEÑO A EVALUAR: COMPRENDE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA FUNCIÓN LINEAL Y CUADRATIVA Y LA REPRESENTA GRAFICA Y SIMBÓLICAMENTE.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se dio explicación de la sobre función lineal y se realizaron los ejercicios de la guia.

Miércoles 08 Abril

 9º

DESEMPEÑO A EVALUAR: COMPRENDE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA FUNCIÓN LINEAL Y CUADRATIVA Y LA REPRESENTA GRAFICA Y SIMBÓLICAMENTE.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se dio inicio al tema de función lineal, el cual se trabajó de manera acompañada con la guía.

 10º

DESEMPEÑO A EVALUAR: SOLUCIONA EJERCICIOS PRÁCTICOS RESPECTO A LAS RAZONES Y FUNCIONES TRIGONOMETRICAS.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se dio inicio al tema de Trigonometría y se copiaron las siguientes diapositivas:

11º

DESEMPEÑO A EVALUAR: CONOCE LA NOCIÓN GENERAL DE LÍMITE DE UNA FUNCIÓN.

DESARROLLO DE CLASE: El día de consignamos en el cuaderno la siguiente información:

Martes 07 Abril

 DESARROLLO DE CLASE: El día hoy copiamos los temas correspondientes al segundo tema y realizamos el separador.

 NOVENO

DECIMO

ONCE

Jueves 19 Marzo

      9º 

TEMA: SISTEMA DE ECUACIONES

DESEMPEÑO A EVALUAR:  resuelve ecuaciones lineales con dos incógnitas a partir de situaciones problemáticas, aplicando propiedades algebraicas y procedimientos ordenados

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se dio solución a la guía sobre sistemas de ecuaciones

Miércoles 18 Marzo

 DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se llevó a cabo un espacio de retroalimentación en el cual se resolvieron dudas relacionadas con los temas abordados en clase.

Martes 17 Marzo

 DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se realizó la revisión de los cuadernos de los estudiantes, así como de las actividades que se encontraban pendientes por calificar, con el fin de verificar el cumplimiento y avance en sus procesos académicos.

Miércoles 11 Marzo

      9º 

TEMA: SISTEMA DE ECUACIONES

DESEMPEÑO A EVALUAR:  resuelve ecuaciones lineales con dos incógnitas a partir de situaciones problemáticas, aplicando propiedades algebraicas y procedimientos ordenados

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy iniciamos nueva guía sobre método de sustitución y reducción :

10º

TEMA: TIPOS DE FUNCIONES

DESEMPEÑO A EVALUAR:CONOCE LAS DIFERENTES CLASES DE FUNCIONES.

DESARROLLO DE CLASE:  El día de hoy dimos inicio al tema con guía.

11º

   TEMA: RELACIONES Y FUNCIONES 

DESEMPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LA FUNCIÓN COMO LA RELACIÓN ENTRE PAREJAS ORDENADAS, DONDE SE TIENE UN ORDEN ESPECIFICO

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy dimos por terminada la guía sobre relaciones y funciones.

Martes 10 Marzo

     9º 

TEMA: SISTEMA DE ECUACIONES: IGUALACION 

DESEMPEÑO A EVALUAR:  resuelve ecuaciones lineales con dos incógnitas a partir de situaciones problemáticas, aplicando propiedades algebraicas y procedimientos ordenados

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos ejercicios sobre sistema de ecuaciones

10º

TEMA: VALOR ABSOLUTO

DESEMPEÑO A EVALUAR: CONOCE LAS DIFERENTES CLASES DE FUNCIONES.

DESARROLLO DE CLASE:  El día de hoy dimos inicio al tema con guía.

11º

   TEMA: RELACIONES Y FUNCIONES 

DESEMPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LA FUNCIÓN COMO LA RELACIÓN ENTRE PAREJAS ORDENADAS, DONDE SE TIENE UN ORDEN ESPECIFICO

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se empezó nuevo tema con guía, donde debían copiar la segunda pagina. 

Viernes 06 Marzo

    9º 

TEMA: SISTEMA DE ECUACIONES: IGUALACION 

DESEMPEÑO A EVALUAR:  resuelve ecuaciones lineales con dos incógnitas a partir de situaciones problemáticas, aplicando propiedades algebraicas y procedimientos ordenados

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos ejercicios sobre sistema de ecuaciones.

Jueves 05 Marzo

   9º 

TEMA: SISTEMA DE ECUACIONES: IGUALACION 

DESEMPEÑO A EVALUAR:  resuelve ecuaciones lineales con dos incógnitas a partir de situaciones problemáticas, aplicando propiedades algebraicas y procedimientos ordenados

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos ejercicios sobre sistema de ecuaciones.

Miércoles 04 Marzo

    9º 

TEMA: SISTEMA DE ECUACIONES: IGUALACION 

DESEMPEÑO A EVALUAR:  resuelve ecuaciones lineales con dos incógnitas a partir de situaciones problemáticas, aplicando propiedades algebraicas y procedimientos ordenados

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos ejercicios sobre sistema de ecuaciones

10º

TEMA: VALOR ABSOLUTO

DESEMPEÑO A EVALUAR: Interpreta el valor absoluto como la distancia de un número al cero en la recta numérica, resolviendo ecuaciones con valor absoluto.

DESARROLLO DE CLASE:  El día de hoy se resolvieron dudas acerca del sistema de ecuaciones y se realizaron ejercicios.

11º

   TEMA: RELACIONES Y FUNCIONES 

DESEMPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LA FUNCIÓN COMO LA RELACIÓN ENTRE PAREJAS ORDENADAS, DONDE SE TIENE UN ORDEN ESPECIFICO

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se empezó nuevo tema con guía, donde debían copiar la segunda pagina. 

Martes 03 Marzo

   9º 

TEMA: SISTEMA DE ECUACIONES: IGUALACION 

DESEMPEÑO A EVALUAR:  resuelve ecuaciones lineales con dos incógnitas a partir de situaciones problemáticas, aplicando propiedades algebraicas y procedimientos ordenados

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy vimos un video acerca del método de igualación, realizamos ejercicios de repaso y posterior a ello realizamos un Quiz

VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=209uimxpb60

10º

TEMA: VALOR ABSOLUTO

DESEMPEÑO A EVALUAR: Interpreta el valor absoluto como la distancia de un número al cero en la recta numérica, resolviendo ecuaciones con valor absoluto.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se empezó nuevo tema con guía, donde debían copiar la primera pagina y realizar la actividad.

11º

   TEMA: RELACIONES Y FUNCIONES 

DESEMPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LA FUNCIÓN COMO LA RELACIÓN ENTRE PAREJAS ORDENADAS, DONDE SE TIENE UN ORDEN ESPECIFICO

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se empezó nuevo tema con guía, donde debian copiar la primera pagina. 

Viernes 27 Febrero

 DESEMPEÑO A EVALUAR: DETERMINA LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS ECUACIONES LINEALES, TENIENDO EN CUENTA LOS SISTEMAS DE ECUACIONES Y LOS DIFERENTES MÉTODOS PARA SU SOLUCIÓN.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se realizó la explicación de la guía sobre sistema de ecuaciones (Método de igualación ) y se desarrollaron un par de ejercicios.

Jueves 26 Febrero

 DESEMPEÑO A EVALUAR: DETERMINA LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS ECUACIONES LINEALES, TENIENDO EN CUENTA LOS SISTEMAS DE ECUACIONES Y LOS DIFERENTES MÉTODOS PARA SU SOLUCIÓN.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy dimos inicio a la guía de sistema de ecuaciones 

Martes 24 Febrero

 NOVENO

 DESEMPEÑO A EVALUAR:  resuelve ecuaciones lineales con una incógnita a partir de situaciones problemáticas, aplicando propiedades algebraicas y procedimientos ordenados

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos la siguiente actividad:

DECIMO-ONCE 

DESEMPEÑO A EVALUAR: IDENTIFICA LAS INECUACIONES COMO EXPRESIONES ALGEBRAICAS CON MÚLTIPLES SOLUCIONES.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos la siguiente actividad: 

Jueves 19 Febrero

 NOVENO

 DESEMPEÑO A EVALUAR:  resuelve ecuaciones lineales con una incógnita a partir de situaciones problemáticas, aplicando propiedades algebraicas y procedimientos ordenados

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy hubo explicación de la guía y consignamos en el cuaderno la siguiente información:

Miércoles 18 Febrero

 NOVENO

 DESEMPEÑO A EVALUAR:  resuelve ecuaciones lineales con una incógnita a partir de situaciones problemáticas, aplicando propiedades algebraicas y procedimientos ordenados

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy consignamos en el cuaderno la información de la guía

DECIMO-ONCE 

DESEMPEÑO A EVALUAR: IDENTIFICA LAS INECUACIONES COMO EXPRESIONES ALGEBRAICAS CON MÚLTIPLES SOLUCIONES.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos los siguientes ejercicios 

Martes 17 Febrero

   NOVENO

DESARROLLO DE CLASE: El día dimos por terminada la guía de repaso y se califico.

DECIMO-ONCE

DESEMPEÑO A EVALUAR: IDENTIFICA LAS INECUACIONES COMO EXPRESIONES ALGEBRAICAS CON MÚLTIPLES SOLUCIONES.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos el siguiente ejercicio como Quiz.

Viernes 13 de Febrero

  DESARROLLO DE CLASE: El día resolvimos la Actividad #3 y #4 de la guía sobre la clasificación de los números.

Jueves 12 Febrero

 DESARROLLO DE CLASE: El día resolvimos la Actividad #2 de la guía sobre la clasificación de los números.

Miércoles 11 Febrero

  9º

DESARROLLO DE CLASE: El día resolvimos la guía sobre ángulos.

10º-11º

DESEMPEÑO A EVALUAR: IDENTIFICA LAS INECUACIONES COMO EXPRESIONES ALGEBRAICAS CON MÚLTIPLES SOLUCIONES.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy consignamos en el cuaderno la siguiente información

Martes 10 Febrero

 9º

DESARROLLO DE CLASE: El dia de hoy consignamos en el cuaderno la siguiente información

10º-11º

DESEMPEÑO A EVALUAR: IDENTIFICA LAS INECUACIONES COMO EXPRESIONES ALGEBRAICAS CON MÚLTIPLES SOLUCIONES.

DESARROLLO DE CLASE: El dia de hoy consignamos en el cuaderno la siguiente información

Viernes 06 Febrero

 DESARROLLO DE CLASE: TALLER DE REPASO

Muy  buenos días, el día de hoy se  se practicaron otros ejercicios de repaso con el fin de reforzar los conocimientos y afianzar los contenidos vistos.

Jueves 05 Febrero

 DESARROLLO DE CLASE: TALLER DE REPASO

Muy  buenos días, el día de hoy se  se practicaron otros ejercicios de repaso con el fin de reforzar los conocimientos y afianzar los contenidos vistos.

Miércoles 04 Febrero

 DESARROLLO DE CLASE: TALLER DE REPASO

El día de hoy se resolvieron las dudas presentadas por los estudiantes frente al taller de repaso, aclarando los temas que generaban mayor dificultad. Posteriormente, se practicaron otros ejercicios adicionales con el fin de reforzar los conocimientos y afianzar los contenidos vistos.

Martes 03 Febrero

 DESARROLLO DE CLASE: PRESENTACIÒN 

Muy buenos días, en el día de hoy me presenté ante el grupo; mi nombre es Isabella Osorio y seré la docente que los acompañará en el área de Matemáticas y Física. Durante la clase se explicó y se dejó por escrito la forma en que se evaluará a los estudiantes a lo largo del año, las normas del aula y los temas correspondientes al primer período. Posteriormente, se realizó el separador y actividad de repaso.