9º DESEMPEÑO A EVALUAR: RECONOCE Y CALCULAR LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE CUALQUIER ÁNGULO Y EMPLEA LAS RELACIONES ENTRE ELLAS, PARA RESOLVER DIFERENTES PROBLEMAS.
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos un repaso del tema de razones trigonométricas desarrollando ejercicios prácticos para reforzar su comprensión:
ACTIVIDAD
Observa qué lados aparecen en cada situación y escribe seno, coseno o tangente.
1. Se conocen el cateto opuesto y la hipotenusa. Razón: __________________
2. Se conocen el cateto adyacente y la hipotenusa. Razón: __________________
3. Se conocen el cateto opuesto y el cateto adyacente. Razón: __________________
Una escalera de 5 m está apoyada contra una pared y forma un ángulo de 60° con el suelo.
a. ¿Cuál es la hipotenusa?
b. ¿Cuál es el cateto opuesto al ángulo de 60°?
c. ¿Cuál es el cateto adyacente?
d. ¿Qué razón trigonométrica permite hallar la altura que alcanza la escalera?
10º DESEMPEÑO A EVALUAR: RESUELVE ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS A PARTIR DE IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos un repaso del tema de identidades trigonométricas, revisando las fórmulas fundamentales y desarrollando ejercicios prácticos para reforzar su comprensión:
11º DESEMPEÑO A EVALUAR: APLICA LA DERIVADA COMO HERRAMIENTA QUE PERMITA HALLAR INTERVALOS DONDE UNA FUNCIÓN ES CRECIENTE O DECRECIENTE.
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos un repaso del tema de derivadas de orden superior desarrollando ejercicios prácticos para reforzar su comprensión: