9º DESEMEPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS Y CIRCUNSCRITOS EN UNA CIRCUNFERENCIA PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE ÁREAS SOMBREADAS.
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy terminamos el taller de cuerpos geométricos y se recogió.
9º DESEMEPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS Y CIRCUNSCRITOS EN UNA CIRCUNFERENCIA PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE ÁREAS SOMBREADAS.
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy continuamos trabajando en la siguiente actividad:
9º DESEMEPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS Y CIRCUNSCRITOS EN UNA CIRCUNFERENCIA PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE ÁREAS SOMBREADAS.
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos las siguiente actividad:
10º
DESEMPEÑO A EVALUAR: SOLUCIONA EJERCICIOS PRÁCTICOS RESPECTO A LAS RAZONES Y FUNCIONES TRIGONOMETRICAS.
DESEMPEÑO A EVALUAR: CONOCE LA NOCIÓN GENERAL DE LÍMITE DE UNA FUNCIÓN.
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se explicó la factorización de límites mediante el método de diferencia de cuadrados y se realizaron los siguientes ejercicios:
9º
DESEMEPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS Y CIRCUNSCRITOS EN UNA CIRCUNFERENCIA PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE ÁREAS SOMBREADAS.
DESARROLLO DE CLASE:
ELEMENTOS DE LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS
Los cuerpos geométricos poseen diferentes partes importantes
CARAS
Las caras son las superficies planas que forman un cuerpo geométrico.
Ejemplo:
Un cubo tiene 6 caras cuadradas.
ARISTAS
Las aristas son las líneas donde se unen dos caras.
Ejemplo:
Un cubo tiene 12 aristas.
Si observamos una caja, las líneas de las esquinas corresponden a las aristas.
VÉRTICES
Los vértices son los puntos o esquinas donde se unen varias aristas.
Ejemplo:
Un cubo tiene 8 vértices.
EJEMPLOS DE CUERPOS GEOMÉTRICOS
Cuerpo geométrico | Caras | Vértices | Aristas |
Cubo | 6 | 8 | 12 |
Prisma triangular | 5 | 6 | 9 |
Pirámide cuadrada | 5 | 5 | 8 |
Prisma rectangular | 6 | 8 | 12 |
El triángulo es una figura formada por tres lados y tres vértices.
Para calcular el área del triángulo se multiplica la base por la altura y el resultado se divide entre 2.
Fórmula
A=
Donde:
El rectángulo es una figura de cuatro lados donde los lados opuestos son iguales.
El área del rectángulo se calcula multiplicando la base por la altura.
Fórmula
A=b×h
Donde:
El círculo es una figura plana formada por una línea curva cerrada.
Para calcular el área del círculo se utiliza el número π (pi), que generalmente se aproxima a 3.14.
Fórmula
A=πr^2
Donde:
10º
DESEMPEÑO A EVALUAR: SOLUCIONA EJERCICIOS PRÁCTICOS RESPECTO A LAS RAZONES Y FUNCIONES TRIGONOMETRICAS.
DESEMPEÑO A EVALUAR: CONOCE LA NOCIÓN GENERAL DE LÍMITE DE UNA FUNCIÓN.
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se explicó la factorización de límites mediante el método de diferencia de cuadrados:
9º
DESEMEPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS Y CIRCUNSCRITOS EN UNA CIRCUNFERENCIA PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE ÁREAS SOMBREADAS.
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se consignó en el cuaderno la siguiente información:
Ejemplos de cuerpos geométricos
¿QUÉ ES EL ÁREA?
El área es la medida de la superficie de una figura plana. Nos indica cuánto espacio ocupa una figura.
El área siempre se expresa en unidades cuadradas:
Ejemplos:
¿QUÉ ES EL VOLUMEN?
El volumen es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo geométrico.
Se expresa en unidades cúbicas:
También puede expresarse en litros.
Ejemplos:
9º
DESEMEPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE LOS POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS Y CIRCUNSCRITOS EN UNA CIRCUNFERENCIA PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE ÁREAS SOMBREADAS.
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se consignó en el cuaderno la siguiente información:
ÁREAS, VOLÚMENES, CARAS, VÉRTICES Y ARISTAS
La geometría es una rama de las matemáticas que estudia las
formas, tamaños y medidas de las figuras. En nuestra vida cotidiana observamos
constantemente figuras geométricas: las puertas tienen forma de rectángulo, las
señales de tránsito pueden ser triangulares y las monedas tienen forma
circular.
Además de las figuras planas, también existen cuerpos
geométricos o sólidos, como las cajas, los balones y los edificios. Para
estudiar estas figuras es importante conocer conceptos como el área, el
volumen, las caras, las aristas y los vértices.
Comprender estos temas permite resolver situaciones de la
vida diaria, como calcular la cantidad de pintura para una pared, el espacio
que ocupa una caja o la cantidad de agua que cabe en un recipiente.
FIGURAS PLANAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS
Figuras planas
Las figuras planas tienen únicamente dos dimensiones:
No poseen profundidad ni volumen.
Ejemplos de figuras planas
Estas figuras se utilizan para calcular áreas.
Cuerpos geométricos
Los cuerpos geométricos tienen tres dimensiones:
Por esta razón ocupan un lugar en el espacio y poseen
volumen.
DESARROLLO DE CLASE: Observar el documental titulado “La historia de las matemáticas” y resolver en el cuaderno las siguientes preguntas:
VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=XOAA0fnq-hI
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se realizo la actividad planteada la clase de ayer sobre plano cartesiano.
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se realizo la siguiente actividad con el fin de reforzar temas vistos anteriormente.
9º
DESEMPEÑO A EVALUAR: COMPRENDE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA FUNCIÓN LINEAL Y CUADRATIVA Y LA REPRESENTA GRAFICA Y SIMBÓLICAMENTE.
DESARROLLO DE CLASE: El día se copio la siguiente información:
10º
DESEMPEÑO A EVALUAR: SOLUCIONA EJERCICIOS PRÁCTICOS RESPECTO A LAS RAZONES Y FUNCIONES TRIGONOMETRICAS.
11º
DESEMPEÑO A EVALUAR: CONOCE LA NOCIÓN GENERAL DE LÍMITE DE UNA FUNCIÓN.
DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se trabajò en el tema de limites:
